L’ORGANIZZAZIONE DELLO SPAZIO PERSONALE ED EXTRAPERSONALE: GLI ESERCIZI SENSOMOTORI E DEAMBULATORI
INTEGRAZIONE
IL METODO TERZI: DAL CORPO ALLA MENTE
Docente: Uno dei docenti abilitati
Corso di 15 ore in presenza + 2,5 online in sincrono + 2,5 di supervisione online in sincrono – 210€…MA…
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In un continuum con gli argomenti affrontati nel corso Terzi Base di 17,5 ore, i partecipanti prendono le mosse dai propri vissuti motori per esercitare l’elaborazione consapevole delle diverse afferenze percettive.
Questo corso presenta gli esercizi del metodo spazio-temporale di Ida Terzi che conducono verso un livello di approfondimento della organizzazione dello:
- spazio personale, lo spazio che occupa il corpo;
- spazio extrapersonale vicino (peripersonale), lo spazio vicino che si raggiunge con le mani e con i piedi;
- spazio extrapersonale lontano, metrico-euclideo, lo spazio che si raggiunge con il cammino;
- spazio noicentrico (lo spazio di relazione).
Gli esercizi del programma favoriscono l’integrazione delle percezioni e stimolano la rappresentazione mentale dello spazio personale (schema corporeo) ed extrapersonale vicino (peripersonale) e lontano.
Il modello di intervento e’ coerente con la teoria dell’embodied cognition, o cognizione incarnata, che correla lo sviluppo motorio allo sviluppo cognitivo e linguistico.
Gli esercizi presentati in questo corso permettono applicazioni proprie in ambito educativo/didattico e riabilitativo, stimolano i processi di apprendimento o ri-apprendimento, in età evolutiva e adulta, integrandosi con la formazione specifica delle diverse figure professionali.
Sia in ambito educativo che riabilitativo, la sua applicazione favorisce lo sviluppo delle funzioni esecutive, nello specifico:
- il potenziamento dell’attenzione e della memoria di lavoro;
- l’organizzazione di sequenze ordinate e la pianificazione di azioni complesse;
- l’attivazione di strategie finalizzate e l’inibizione di risposte non adeguate;
- la regolazione delle emozioni e la motivazione.
In riabilitazione si applica in età evolutiva nei disturbi del neurosviluppo, nei ritardi neuromotori, nei quadri di PCI (riduzione del movimento, disorganizzazione motoria, dispercezione corporea). In età adulta è intervento elettivo nell’eminattenzione e negli esiti motori-cognitivi-linguistici da cerebrolesione, sia in comprensione che in produzione. (collegamento sito a ambiti applicativi)
Il corso è rivolto a medici, fisioterapisti, terapisti della neuro e psicomotricità dell’età evolutiva, psicologi, logopedisti, terapisti occupazionali, educatori, insegnanti curriculari e di sostegno, pedagogisti, allievi III anno CdL Fisioterapia, Logopedia e TNPEE.
LA FREQUENZA A QUESTO CORSO DI APPROFONDIMENTO PERMETTE IL SUCCESSIVO ACCESSO AL CORSO DI “VALUTAZIONE FUNZIONALE “ E AL CORSO “LA RIABILITAZIONE NEUROPSICOLOGICA E DELLE FUNZIONI ESECUTIVE”.
Orario delle 15 ore in presenza
Sabato: ore 9-13; 14-18
Domenica: ore 9-13; 14-17
Supervisione: sabato mattina oppure in settimana la sera (a seconda della data di corso scelta)
