L’organizzazione spaziale e temporale sono gli ambiti di intervento elettivi del metodo Terzi.

Su queste due categorie SPAZIO e TEMPO il metodo Terzi interviene attraverso una tassonomia di esercizi senso – motori e deambulatori, organizzati per ordine di complessità, finalizzati: 

• alla organizzazione dello Spazio Personale, Peripersonale  ed Extrapersonale lontano;
• al corretto processamento temporale delle informazioni sensoriali;
• alla loro graduale integrazione per la creazione consapevole  delle immagini mentali di tipo motorio, in 1^ e in 3^ persona, e immagini mentali visuo-spaziali;  
• alla verifica del loro sviluppo attraverso l’analisi di appropriate Rappresentazioni, motorie e grafiche, che si restituiscono dopo ciascun esercizio;
• alla organizzazione temporale, con particolare riferimento all’organizzazione ritmica sincrona, neuromotoria e deambulatoria.  

Gli esercizi del Metodo, attraverso le fasi di Consegna-Vissuto-Rappresentazione, permettono al soggetto di:

• potenziare la capacità di creare, utilizzare e trasformare le immagini mentali motorie e  visuo-spaziali; 
• integrare il pensiero verbale, logico, con il pensiero spaziale, analogico;
• sviluppare le funzioni cognitive di analisi e sintesi percettiva e imparare ad attivare processi  metacognitivi di consapevolezza,  di controllo e di pianificazione delle azioni; 
• migliorare le funzioni esecutive con un potenziamento dell’attenzione, della memoria di lavoro, della capacità di organizzare sequenze ordinate e di pianificare azioni complesse, attivando strategie finalizzate e inibendo risposte non adeguate. 

In un rapporto in cui si privilegia la comunicazione non verbale, dove l’ “errore” perde la connotazione di “attributo negativo”, ma è utilizzato come una risorsa per comprendere  la “logica” che lo sostiene, si favorisce la relazione interpersonale e la stima di sé. Ne consegue la regolazione delle emozioni e la crescita della motivazione.

Corsi correlati:

Gli esercizi senso-motori e deambulatori di base per l’organizzazione dello spazio personale, peripersonale ed extrapersonale lontano sono la struttura portante del metodo Terzi.

Essi sono presenti nella prima parte di tutti i corsi formativi, e vengono successivamente approfonditi e utilizzati in modo specifico  e peculiare nella seconda parte dei corsi,   a seconda dell’ambito applicativo e delle aree d’intervento  a cui ciascun corso è dedicato.